继续教育学院全日制培训线上教学实施意见

根据省厅和学校相关要求，为保证教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”，依托在线课程平台，积极开展线上教学和线上学习等在线教学活动，同时，依据“结合实际、分类执行”原则，由各项目在各自人才培养方案和学期教学计划基础上，落实“停课不停教、停课不停学”要求，开展疫情期间的线上教学任务。鼓励各项目开展线上直播或录播教学，鼓励提供线上室内体育锻炼教学。

一、主要模式

1.任课教师在线直播或录播。符合条件的，借助合适平台，开展直播或录播。

2.精选网络课程资源，任课教师跟进。各项目根据拟开课程，精选网络课程，配备任课教师跟进授课进度，布置作业，并做好阶段性测试。

3.部分课程等待正式开学后开课。比如实验实训，或者当下确实不具备条件的课程等，可以暂时不开设。

就1和2模式，任课教师应根据该课程教学计划做好线上线下部分衔接。直播或录播课时直接计入课程总课时；学习网络课程的学生考勤、作业、测试成绩可按一定比例计入平时成绩，其课时数由任课教师根据课程教材章节做好评估，由学院审批。

各项目负责课堂内容与言论的质量把控与监管，尤其是意识形态领域，不妄言妄议，确保线上空间的风清气正。

二、教学过程管理与监控

1.班主任在线进行考勤工作，每周反馈学生学习情况，鼓励发动学生干部进行示范和监督。

2.教务部门就每周线上授课情况进行通报，并向全日制学生管理办公室报备。

三、教学效果评估

教务部门定期开展线上教学情况评估，每月进行一次学生在线教学满意度测评。并就出现的问题及时反馈或提供建议。

四、全日制学生管理办公室指导与监督

1.及时传达上级有关精神和要求。落实相关通知，开辟咨询服务渠道。

2.协助做好线上教学相关准备工作。根据线上课表关注课程进度，抽查线上课程内容。

3.每周抽查1至2次在线授课情况、学生听课及作业情况等。

4.做好对学生线上教学满意度测评的跟踪。

5.与各项目教学部门保持沟通与联系，及时对问题作出反馈或处理。

五、对学生的要求

本次线上教学是特殊时期的过渡做法，但同时也是大科技背景下兴起的新形式，学习永无止境，作为学生应当有随时随处无不可学的态度，积极为自身成长成才不断进取。在线上课程开展期间，要求全体学生高度配合任课教师和班主任，做到认真听课，勤做笔记，按时完成作业和测试等。同时，鼓励学生自行搜寻同类课程进行比较学习，拓宽视野。希望在这样一个特殊的时期，完成我们不一样的成才之路。

                                                   继续教育学院

                                                                                                                2020年2月24日