浙江外国语学院继续教育学院
教学简报（五）
根据学院第三次教学工作会议精神，为保持当前在线教学良好态势，深化工作内涵，稳中求进，实现提质增效，各项目落实工作例会制度，全面了解和反馈一周教学和学习动态；保持在线教学跟踪，及时填报日运行表和周教学督查表，跟踪课堂，了解课堂教学质量，关注学情，把握学生动态；坚持以问题为导向，及时反馈解决问题；促进学生到课率、课堂互动和作业提交积极性，挖掘优秀教师和优秀课堂。现将本周教学工作情况汇总如下：
第一部分 各项目一周教学情况汇总
一、高技能人才培养班
本周是高技能人才培养班正式开展线上上课的第三周，现将本周开课数据整理如下：
日期 |
当日计划开设在线教学课程（门次） |
当日实际正常运行在线教学课程（门次） |
当日未正常进行在线教学学生（人次数） |
缺课率 |
3.23（周一） |
23 |
21 |
15 |
2% |
3.24（周二） |
18 |
18 |
22 |
3% |
3.25（周三） |
21 |
21 |
22 |
3% |
3.26（周四） |
24 |
23 |
16 |
1.9% |
3.27（周五） |
11 |
11 |
9 |
2.3% |
从上表数据中可以看出，线上上课整体运行情况良好，除个别调课外都按教学计划进行授课，学生到课率较高。
（一）本周线上教学过程中出现的问题
1.周一：17级视觉传播设计与制作班计算机辅助设计课程，因任课老师家里亲戚过世请假，已提前告知班主任和学生下午的课换到周五下午；18级工商企业管理班管理学原理课程，因任课老师赶飞机回杭州，上午的课换到周五下午；19级幼儿教育一班学前儿童科学活动设计课程任课老师下午一点的课因临时有急事调整到下午三点。
2.周四：18级工商企业管理班管理学原理课程任课老师因身体原因需住院治疗，无法继续课程，已替换别的老师。因事发突然，上午的课暂停一次，下周一开始由新的老师进行正常上课，已通知班主任和班级学生。
（二）线上教学过程中的亮点
1.韩洁老师上课提问，学生们在线答题并拍照发至上课平台并进行在线批改和讨论，学生积极提交课后作业。
2.部分老师提前将课件发至上课平台，便于学生提前预习。
3.学生课前签到，有效提高到课率。
（三）工作计划
1.18级学生按原计划于4月13日开始新一轮课程，现已开始聘请老师，返校后再安排期末考试。
2.17级毕业班工作也已开始，大部分成绩整理完毕，毕业鉴定表也完成部分（上学期末已发学生），返校后将展开具体工作（补考、收集资料、成绩录入等）。
（四）学生动态
班主任前期通过微信群等方式耐心交流沟通，将各项要求任务传达落实到位，学生整体学习积极性良好。学生普遍理解疫情期间“停课不停学”相关要求，较为稳定。个别学生家长通过手机联系班主任了解相关情况，个别学生存在厌学情绪，目前有两个学生有退学打算，班主任及时疏通引导。对于个别到课率差的同学，班主任多次和学生及家长沟通。
近期班主任每天督促学生健康打卡，学生有厌烦情绪，班主任及时耐心沟通教育。
二、职场创新班
本周是职场创新班正式开展线上上课的第三周，现将本周开课数据整理如下：
日期 |
当日计划开设在线教学课程（门次） |
当日实际正常运行在线教学课程（门次） |
当日未正常进行在线教学学生（人次数） |
缺课率 |
3.23（周一） |
14 |
14 |
21 |
4% |
3.24（周二） |
17 |
17 |
26 |
4% |
3.25（周三） |
17 |
17 |
23 |
3.5% |
3.26（周四） |
15 |
15 |
19 |
3.4% |
3.27（周五） |
18 |
18 |
31 |
4.6% |
从上表数据中可以看出，职场创新班线上课程整体运行情况良好，都按教学计划进行授课，在辅导员管理下，学生的听课情况较为正常。
（一）本周线上教学过程中出现的问题
周三：思政课堂老师原定晚上七点直播，由于有事不在家，临时调整为晚上八点半开始。
（二）线上教学过程中的亮点
1.索申举老师通过与学生连麦或打字回答问题的方式，调动课堂互动积极性。
2. 部分老师提前将课件发至上课平台，便于学生提前预习。
3.本周美术基础课老师的儿童创新课结合抗疫背景，将课堂主题设置为“疫情下的购物车”和“超市一角”，课堂上，老师在线演示，用炫彩棒画出货架、购物车和各种食物，并制作手工立体书，使课堂妙趣横生。课程生动体现了防疫期间人们的购物和生活经历，课后给学生布置了相关的作业，学生们通过照片的方式将作品发给班长，统一交老师批改。
（三）工作计划
根据教学计划继续开展线上课程，想办法调动学生的互动性、老师上课的趣味性，确保在线课程的教学质量。
（四）学生动态
班主任前期通过微信群等方式耐心交流沟通，将各项要求任务传达落实到位，学生整体学习积极性良好。学生普遍理解疫情期间“停课不停学”相关要求，较为稳定。个别学生家长通过手机联系班主任老师了解相关情况。
通过近期的直播观看数据反馈，在辅导员管理下学生到课率较高，但因网络等客观因素影响，学生管理依然存在问题，个别学生到课率低，多次与学生及家长沟通效果不理想。目前学生处及辅导员以稳定学生工作为主，监督学生的上课情况，确保学生居家就学情况稳定有序。
三、出国留学前培训
本周作为本学期出国留学前培训项目的第四周教学周（不算2月开课的试点班级），整体线上工作已趋于稳定，教学活动正常进行。
目前暂定每周五下午进行项目例会，各辅导员以及教务老师汇报教学运行状况以及学生反馈，汇总情况如下：
1.本学期所有计划课程均已开始线上教学，包括本周开设的跨文化交际课程，所有课程均已做好2-3周的提前计划。
2.线上平台调试已经完成。从本周开始，学生不再需要调换上课平台，经辅导员反馈，网络正常，音效理想。
3.部分课程内容较难，将和任课老师沟通，努力寻找辅助方法帮助学生课后消化掌握。
4.线上课程进行定期录制留档（每门课一月一次），部分课程还有待完成。
5.出勤状况优良，有个别学生的迟到、缺课现象，有关老师会持续跟进。
6.各班每天钉钉健康打卡继续由各班辅导员跟踪督促，对经常缺卡的同学，有关老师要求其打完卡后截图报告，未按时报告的，老师直接联系，提醒其按时打卡。
四、求智高技能
本周是求智高技能项目正式开展线上上课的第三周，现将本周开课数据整理如下：
日期 |
当日计划开设在线教学课程（门次） |
当日实际正常运行在线教学课程（门次） |
当日未正常进行在线教学学生（人次数） |
缺课率 |
3.23（周一） |
5 |
5 |
11 |
8% |
3.24（周二） |
6 |
6 |
12 |
8% |
3.25（周三） |
5 |
5 |
10 |
8% |
3.26（周四） |
6 |
6 |
15 |
10% |
3.27（周五） |
2 |
2 |
4 |
11% |
从上表数据中可以看出，线上上课整体运行情况良好，都按教学计划进行授课，到课率有待提高。
（一）本周线上教学过程中出现的问题
周五：19艺术设计专业课程市场营销学课程因网络问题中断，及时联系老师，停课约15分钟，后续由老师补上。
（二）线上教学过程中的亮点
1.疫情原因，学生不能外出，生活艺术造型与设计课程老师通过实际景物拍摄给学生进行授课。
2. 部分老师提前将课件发至上课平台，便于学生提前预习。
（三）工作计划
根据教学计划继续开展线上课程，提高学生到课率，确保在线课程的教学质量。
（四）学生动态
学生整体状态良好，班主任通过微信群以及电话沟通的方式，将各项要求任务传达落实到位。因疫情原因，学校开展的“停课不停学”相关要求学生也理解并支持相关工作。除年前提出要重新参加高考的一名学生（葛昌宇）以外，其他同学都正常进行线上学习，未及时参加线上直播学习的学生通过回看等方式进行补课。
第二部分 学生支部开展党员、入党积极分子
防疫抗疫主题学习活动
为深入建构学习型党支部，提升支部战斗力，决定结合新冠肺炎疫情防控，在支部开展主题活动学习。
（一）活动出发点
1.推进党员教育与自我教育，在工作中成长，在困难中历练。
2.着力于党员力量在思政工作中的发挥，形成思政风景线。
3.推动入党积极分子教育培养质量，以提升自身素质。
（二）活动主题
以新冠肺炎疫情防控为大背景，观察社会，观察中国，观察世界，提升认识水平和思想水平，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。具体主题如下：
1.爱国主义教育
2.法治诚信教育
3.生命健康教育
4.科学技术教育
5.生态文明教育
6.英雄人物教育
（三）活动形式和要求
1.每两位党员组成一组，每两组同一个主题。每一组带若干入党积极分子。可在入党积极分子中推选一名为组长，党员为指导教师。
2.每一个主题完成时应提交主题大纲、PPT文本及总结，作为成果展示。
3.各组应在4月底之前全部完成小组任务。
（四）活动延伸
1.本次主题学习活动将自四月开始作为主题党日学习材料进行分享，各组推选一名代表在支部会议上发言，发言时间一般为15分钟左右。
目前暂定四月中旬第一次分享两个主题，之后五月和六月各分享两个主题。
2.主题活动材料作为班会主题进行推广学习。
（五）分组名单（略）
不论当下是安逸或艰难，只有学习不变。未来的世界只会更复杂、更瞬息万变，提升自己才是不变法则。身为党员，我们理当干在实处、走在前列、勇立潮头、敢为人先。
第三部分 在线教学部分优秀作业、课堂笔记展示
